1. 关注考试动态，研究考试和语言学习的规律，定期更新和迭代自己的教学体系，添加新的语料和内容，为学生提供更高效和有针对性的帮助。

2. 坚信语言是思维之学，以思维和逻辑为导向，使学生将所学的词、句、逻辑连点成线，能进行有效的理解和输出，为标化考试和未来的高等教育学习打好基础。

3. 关注每个教学过程中的细节。对于零基础或者基础较弱的学生，培养正确的语言学习和思考习惯非常重要，不仅为标化考试，也为长期的语言学习提供支持；对于有一定基础的学生，关注细节意味着“诊断”学生的问题所在，分析出现困难的原因，给出个性化的解决方案。

4. 与学生平等交流，课上勤于关注学生的反馈，并根据具体情况调整教学内容；课下保持沟通，答疑解惑，作为课上的延伸。

英语学习过程中的许多问题，比如单词背不下去、长句读不懂、写作找不到思路，老师在学生时代也经历过类似情况。理解学生的处境是沟通的第一步，将心比心，在学生走出舒适区的过程中，给他们足够的支持和鼓励，关老师认为这一点与知识的学习同样重要。

授课和沟通的方式上，严谨不失幽默，善于讲自己的学习经历和生活经历融入教学之中，让学生有代入感。